Podcast

Después de todo un cuatrimestre de intenso trabajo digital. Aqui os presente el primer podcast que realizamos las editoras de Te acuerdas, el blog grupal de la asignatura de Periodismo digital.


Nuestro archivo de audio trata sobre las horas que los niños pasan delante de la tele y los contenidos que ven. Una vez el tema elegido, se realizó una entrevista a través del Skype con la spicóloga Almudena Rodríguez para que diera la visión profesional sobre el tema. Para enriquecer un poco la cosa salimos a la calle para preguntar a la gente su opinión sobre las series de antes y ahora.


Para grabarlo fue sufieciente con una grabadora y para editarlo utilizamos el WavePad. Después lo subimos a la red para generar el código HTML y poder colgarlo en nuestro blog.

Espero que os guste.

¡ Nos vigilan!

Los medios de comunicación son el 4º poder, que vigilan los excesos de poder por parte de quién lo tiene en su mano.

Hasta el momento que apareció la blogosfera no había nadie que vigilara a los vigilantes. Ahora los blogger son los watchdog o perros guardianes de los periodistas, y algunos han conseguido acabar con la carrera de unos cuantos.

El periodismo ciudadano da la posibilidad a los usuarios de corregir y criticar algunas noticias donde aparezcan datos erróneos.

Es por eso que ya no sólo los blogger sino cualquier usuario parece estar expectante ante cualquier equívoco, intencionado o no, para advertir del error y que no nos metan la gamba a nadie.

Y entonces ¿quién tiene el poder ahora? ¿quién vigila a los vigilantes?

La realidad desde la red

Los medios sociales son la plataforma de los ciudadanos como nuevos constructores de la realidad social. Tema que trató Sonia Blanco, Profesora de la Universidad de Málaga, en las jornadas de Periodismo digital en el Sicarm de Murcia.

La ponente admitió que hoy los medios ya no son los únicos que configuran la realidad, los ciudadanos a través de blogs y redes sociales también contribuyen a ello.

Blanco habló de las tribus digitales:

• Tecnoinfluenciadores. Que pueden crear o modificar opiniones, sobre todo de productos o marcas, a través de su participación en chats o foros de discusión.



• Superusuarios. Los usuarios que ante tanta saturación informativa, usan varios medios para estar informados.



• Mediainfluenciadores. Las influencia de los blogs
  

Comparto la posición positiva de Blanco de que los medios tradicionales no tienen que desaparecer sino que deben adaptarse a la Red. La prensa escrita tendrá un papel todavía mas acuciado de análisis, opinión y contextualización de los hechos, mientras que la prensa digital ganará en inmediatez e interactividad con los lectores.

Durante la ponencia, la profesora expuso ejemplos en los que los blogs, vigilantes a los movimientos de periodistas y empresarios han descubierto errores ( intencionados o no) que incluso han hecho dimitir a altos cargos.

Formas de periodismo

A pesar de que que Internet haya revolucionado la forma de hacer periodismo, hay que seguir unas reglas permanentes en el oficio. En torno a este tema Fernando González Urbaneja, Presidente de la Federación de Asociaciones de Periodistas de España (FAPE), encaminó su ponencia en el Sicarm de Murcia.

El periodismo ha pasado por muchas revoluciones a las que se ha ido adaptando, pero la más agresiva, desde la aparición de la imprenta, es Internet. La Red ha transformado la forma de hacer periodismo ya que ahora el lector o usuario también puede ser el emisor de las noticias, puede comentarlas o corregirlas en el caso de que alguna información sea incorrecta.

El presidente de la FAPE, debatió con los asistentes sobre el concepto de periodismo ciudadano. Para Urbaneja y los seguidores de su teoría el periodismo ciudadano siempre ha existido, idea contrario a los alumnos de periodismo allí presentes.

El periodismo ciudadano, surge con la adaptación del periodismo a las nuevas tecnologías. Es ahora cuando el lector tiene la posibilidad de opinar y debatir sobre un tema, y que todo el mundo que aceda a esa información lea sus puntos de vista.

Ahora los usuarios pueden publicar sus propias noticias, pero éstas no tendrán lo que los periodistas proporcionan en sus informaciones: un buen relato narrativo, directo, entendible y con buenos enlaces que contextualicen la noticia.

Tal y como dijo Urbaneja la forma de periodismo, es decir el medio cambia, pero no la esencia. El periodismo digital igual que el periodismo tradicional sigue verificando datos con varias fuentes, pero ahora se ayuda de la multimedialidad, inmediatez o hipertextualidad que ofrece la Red.

Lección para emprendedores

Más que para empresarios que para periodistas fue la ponencia de Alfons Cornella, presidente de Infonomía en el Sicarm. Quién sabe si en algún momento a alguno de nosotros le da por ser empresario y sus ideas nos sirven de mucho.

"La innovación no existe, existen los innovadores" fue la premisa destacada de Cornella, quién apuesta por los jóvenes empresarios que se arriesgan para llevar a cabo sus ideas innovadoras.

Cornella trató algunos parabienes de la innovación, como tener que dejar congeladas algunas ideas por su inviavilidad en el momento, y desarrollarlas años después.

Otra cosa también quedo clara y es que la innovación surge de personas que no han podido innovar en la empresa en la que trabajan.

Cornella explicó la conjunción perfecta para tener ideas. Su fórmula es innovación+ creatividad así como mirar a nuestro alrededor y detectar las necesidades o problemas de las personas. Con todo ello pueden surgir grandes ideas que nos faciliten ¿todavía más? nuestra vida.

Un buen ejemplo, entre otros, es el housing maps, una aplicación inmobiliaria para anunciar viviendas. Con tan sólo dar las opciones deseadas en el buscador (número de habitaciones, metros, venta o alquiler..), aparecen en el mapa las viviendas que corresponden a nuestras necesidades.

Al igual que los periodistas, los empresarios deben estar todo el día pensando para tener ideas novedosas como está.

Una ponencia para nada

Todos coinciden al decir que la ponencia sobre los nuevos esquemas de la comunicación digital: blogs y boletines electrónicos fue la menos ineresante. Y es que Domingo Laborda, Director del Observatorio de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información RED.es, abordó conceptos de un territorio del que dijo que "no sé mucho de blogs, ni de periodismo...". Y entonces.

Ésta ponencia, además de intentar explicar conceptos como hipertexto o web 2.0 dejó que desear ya que muchos asistentes abandonaban sus asientos.

La ponencia de Laborda, fue compartida por Carlos Useros, Director de el Faro de la Auditoría y Seguridad, quién habló de la publicación de su boletín y de las diferentes secciones del mismo.

El moderador, Jesús Rivero, fundador y Presidente de Dintel, también participó en la ponencia admitiendo que hay que difundir los contenidos y conocimientos de cualquier forma. Entre todos los ejemplos que existen eligió el mejor: su portal web personal.

La verdad es que fue una ponencia de la que nada positivo hay para resaltar.

Universidades del futuro

Entregar al profesor prácticas o trabajos e incluso asistir a una clase sin moverse de casa es lo que SUMA 2.0 pondrá en marcha el próximo curso. Mª Paz Prendes Espinosa, Coordinadora de Enseñanza Virtual de la Univesidad de Murcia y Convergencia Europea, nos contó en el Sicarm que este proyecto hará más dinámica y flexible la enseñanza.

Los alumnos matriculados en el proyecto, postgrado, master o de promoción educativa tendrán acceso a tutorías y aulas virtuales, asignaturas, así como participar en foros y debates con los compañeros. SUMA 2.0 también permite el acceso a los ajenos de la universidad.

Y los demás ¿qué?

Con la idea de aprovechar las TIC para la docencia surge en algunas universidades españolas la semipresencialidad. Es decir, asistir a las clases y utilizar la red de manera puntual o al contrario, estudiar en Red con apoyo de alguna sesión presencial. Esta última forma de enseñanza cambia el cómputo de créditos, ya que se contabiliza el tiempo que lleva leer un libro o hacer un trabajo. Si ese fuera mi caso tendría créditos de sobra.

Los detractores del sistema dicen que es una idea de los profesores para no dar clase, sin embargo, son ellos los que más trabajo tienen. Según Prendes los docentes se esfuerzan en aprender a través de talleres de formación digital.

No pensemos que si podemos elegir la presencialidad, vamos a hacer lo que nos dé la gana. Los profesores tendrán la última palabra y vigilarán cada uno de nuestros pasos por la Red.

Un seguro de empleo

Ante la curiosidad de cómo serán las clases del futuro casi se me olvidada mencionar a Ricardo Alfaro, Director de Recursos Humanos de la Mutua Asepeyo. ¿Y qué tiene que ver una mutua de accidentes con la universidad? pues más de lo que yo me imaginaba.

Si quieres trabajar en la mutua ya sabes que tienes que currarte el puesto. En la Universidad virtual de la Mutua Asepeyo , debes superar una serie de créditos para desarrollar una carrera profesional dentro de la firma.

En pocas palabras: un departamento de formación y aprendizaje de toda la vida pero en Intenet. No parar de formarse a lo largo de la vida profesional, según indica el Espacio Europeo de Educación Superior (pdf).